bendinatcomenius

IMPACTANTE

2010-06-12T10:07:00.000-07:00

Aquí os dejo un video que me acab de enviar Vicky, tiene algunas imágenes fuertes pero refleja la realidad

2010-05-13T14:24:00.000-07:00

Disfrutar de un video de hace muchos años pero con un mensaje muy actual

Encuentro en Bendinat, Mayo 2010

2010-05-06T13:57:00.001-07:00

Estamos todos trabajndo sin parar para tenerlo todo listo .

Se acerca el final del proyecto y todo el equipo de estudiantes y profesores comenius queremos que nuestros compañeros en el proyecto : el Claudio Cavlleri, el st. Paul's College, el Ysgol y Preseli y el Prof. Proff. Vassil Zlatarski disfruten durante la semana que viene.

Nuestro IES en video

2010-04-24T12:53:00.000-07:00

Disfrutar con el video tan fantástico, dinámico y divertido que ha hecho Tara como presentación de nuestro IES en el proyecto Comenius.

         Gracias Tara

Nuevos logos

2010-03-08T14:09:00.000-08:00

Disfrutar con algunos de los logos diseñados por los alumnos de Imagen y expresión de 3º de ESO

4º ENCUENTRO COMENIUS

2010-03-03T09:02:00.000-08:00

El pasado 21 de febrero regresamos del 4º encuentro Comenius que se celebró en Dublin. El coordinador irlandés , el fantástico Pat Fay, nos preparó unos itinerarios fabulosos para que pudiéramos disfrutar del lugar...

El jueves visitamos el St. Paul's College, nuestros alumnos pudieron compartir tiempo y espacios con los estudiantes irlandeses, además de los galeses, búlgaros e italianos. Durante el encuentro la coordinadora, Giovanna, hizo una sinopsis del proyecto y preparamos los próximos trabajos de cara al encuentro final ( en Bendinat, Mayo 2010). Cada centro presentó el tríptico diseñado como herramienta de difusión , y se repartieron las tareas a realizar en esta´última etapa del proyecto.

Durante los dias siguientes pudimos conocer Dublin : sus calles, la espectacular biblioteca del Trinity College ( con el libro de Kells) ,

el Parlamento, un pequeño y agradable paseo por el rio Liffey, el barrio del Temple Bar, Visita a la fábrica Guinness,....

Después los profesores nos juntamos para cenar en el restaurante Guinea Pig Fish de Dalkey.

El viernes pudimos disfrutar de algunos de los paisajes más espectaculares de Irlanda. los jardines de powerscourt y los lagos de Glendalough.

El broche final fue una magnifica cena en el hotel donde estábamos alojados , el Fitzpatrick

Pero lo mejor de todo fue la nevada que pudimos disfrutar al abrigo del hotel. Gabriela y yo nos animamos después de cenar y disfrutamos de un magnífico paseo bajo las estrellas y rodeadas de nieve.

Foto

2010-01-26T11:15:00.000-08:00

Aquí tenéis una foto de los colaboradores del Comenius Drinking and Driving? No, thanks: Loreto,Linis,Gabriela,Vicky,Amalia,Pilar,Ana,Magdalena,Isabel,Naika,Andrea,Samuel,Irene,Rebeca,Cristina,Carlota,Vicky,Max,Alex,Margui y Tara. Tom debe estar agachado Para que no le in mortalicemos.

¡Gracias a TODOS!!!

Análisis preliminar cuestionario

2010-01-19T13:27:00.000-08:00

Aquí os dejamos, traducido al Inglés, el análisis preliminar sobre algunas de las preguntas que realizamos en el cuestionario . Es parte del trabajo que presentaremos en el encuentro que tendrá lugar en Dublin el proximo mes de febrero.

Analysis comparing some of the questionnaire issues ( by Tara Siches)

Analysis Questionnaire Tara
View more presentations from bendinatcomenius.

2009-12-15T12:51:00.000-08:00

The Comenius team :Vicky, Carlota, Cristina, Rebeca, Irene, Samuel, Andrea, Naika, Issabel, Magdalena, Ana, Max, Alex, Margui, Tom???, Pilar, Amalia, Vicky, Gabriela, Linis and Loreto

Thank you very much!!!!!

Divulgación Comenius

2009-12-14T11:18:00.000-08:00

Por fin hemos presentado nuestro proyecto Comenius "¿Beber y Conducir?, No ,gracias" en las Jornadas sobre Alcohol y otras drogas que tuvo lugar el pasado noviembre en Palma.
Como ya os adelanté tuvimos la enorme suerte de que el equipo de Cristina Mayol nos invitara a presentar nuestra experiencia dentro del Programa Comenius.

En representación de los alumnos Comenius del IES Bendinat estuvieron Magdalena Puigserver, Naika Mendivil, Isabel Mendoza, Ana Carcaño, Max Pagés y Tom Lombardi, que presentaron los montajes de videos elaborados para el encuentro de Gales (y que ya habéis podido disfrutar en el blog), y unas primeras conclusiones parciales del cuestionario elaborado a finales del curso pasado (y cuyos datos también tenéis en el blog). Yo realicé una introducción de lo que significa para nuestro IES participar en un proyecto europeo y cómo nos ayuda a abordar una problemática tan presente entre nuestros jóvenes como es el consumo del alcohol y su relación con la conducción.

Aquí tenéis parte de la ponencia que realizó Naika

PresentacióN Estadisticas Naika

View more presentations from bendinatcomenius.

Ponencia IES Bendinat en las Jornadas sobre Alcohol "Actividades y experiencias del IES Bendinat en el marco de un proyecto europeo"

Ponencia Ies Bendinat

View more presentations from bendinatcomenius.

2009-11-20T12:47:00.000-08:00

Analysis comparing some of the questionnaire issues ( by Tara Siches)

Analysis comparing some of the questionnaire issues ( by Tara Siches)

Analysis Questionnaire Tara

View more presentations from bendinatcomenius.

2009-11-20T12:35:00.000-08:00

Octubre 2009

2009-11-15T04:08:00.000-08:00

Comienza la cuarta fase del Proyecto Comenius ¿Beber y conducir? No, gracias. Durante estos meses tenemos que terminar de producir el material necesario para la divulgación del proyecto. Los nuevos alumnos Comenius, que ya empezaron a hacer sus trabajos a finales del curso pasado ´, serán los encargados del grueso de esta parte : Tara, Carlota, Vicky, Rebeca, Samu, Cristina,Andrea, Irene ... y todos los alumnos que se quieran involucrar.

Además tenemos que preparar nuestra intervención en las Jornadas sobre Alcohol y otras drogas, donde el equipo del PADIB nos han invitado a exponer nuestras experiencias y actividades dentro del proyecto.

¡Ánimo y a continuar trabajando!

Septiembre 2009, Encuentro en Gales

2009-11-14T14:38:00.001-08:00

El viernes nos reunimos de nuevo con nuestros estudiantes y salimos de excursión hacia Cardiff; pero antes paramos en el museo de historia nacional St. Fagans.un lugar impresionante en el que disfrutamos caminando y aprendiendo la historia de Gales. Luego llegamos a la ciudad de Cardiff, donde tuvimos un ratito para comer y poder ver la ciudad. A las tres ´Robert había concertado una visita guiada en el estadio de rugby Millenium .De regreso hacia casa, paramos en un centro comercial , donde pudimos descansar cenando. Los profesores, de regreso al hotel, aprovechamos para acabar de planificar las actividades que tendremos que realizar durante estos meses hasta febrero.

El Sábado los estudiantes pasaron juntos el dia en un Parque de atracciones, y los profesores nos fuimos de excursión, acompañados de Nesta, Robert y Eifion.Primero pudimos disfrutar del precioso pueblo de Narberth; luego salimos hacia una ESPECTACULAR zona, Bosherton Lily Ponds ,dando un paseo por el parque hasta llegar a la playa , Broadhaven Beach. (No tenéis más que ver las panorámicas que ha creado Vicky).
Luego seguimos hacias Tenby, otro lugar de ensueño. ¡Fue un dia perfecto!

Por la noche el director del Preseli nos invitó a cenar a un pub típico de la zona, "The Tafarn Sinc"
, donde tuvimos la oportunidad de agradecerle a él , a Robert, a Eifion y a todo su equipo de profesores el trato que nos habían dispensado, así como su preocupación por nuestros estudiantes.

El domingo nos juntamos con Bebi, Isa, Tom y Max para salir hacia Cardiff, coger el avión y de regreso a PAlma. ¡ Qué pena!

Septiembre 2009, Encuentro en Gales

2009-11-14T14:01:00.000-08:00

Toda la comunidad escolar del Preseli nos dieron la bienvenida en el salón de actos, y el director Robert Thomas, nos dirigió unas palabras. Luego pudimos disfrutar de sus voces cuando nos interpretaron algunas de las canciones propias del colegio y de la comarca. Después, los estudiantes comenius pudieron disfrutar de tres clases diferentes de Tecnologia, ayudados por los alumnos y por los profesores del departamento de tecnologia. Pasamos un rato estupendo mirando y escuchando lo que los profesores nos explicaban. Después de comer, pasamos de nuevo al salón de actos para ver los videos que las 5 escuelas llevábamos preparados. Allí pudimos disfrutar de todos, en especial del montaje que hicieron Magdalena e Isabel, y también del de Kike y Dani. ¡Fueron una chulada!. Los estudiantes se fueron con sus familias galesas y los profesores nos reunimos para ver el resto del material, comprobar el calendario y planificar los próximos encuentros de Dublín y Palma. Por la noche,los profes fuimos a cenar al "George Wheeler Restaurant", donde pudimos disfrutar de platos típicos de la comarca. Luego salimos hacia un pub típico , "The Creswell Quay Inn", donde cada una de las cinco delegaciones interpretó, o al menos lo intentó, alguna canción típica del país o de su región. Esta propuesta de Giovanna resultó una experiencia entrañable y enriquecedora, ya que pudimos conocer un poco más de las costumbres y patrimonio de los cinco paises que estamos embarcados en este Comenius . Sinceramente creo que deberíamos repetirla.

Septiembre 2009, Encuentro en Gales

2009-11-14T13:03:00.000-08:00

El miércoles 23, al llegar a Heathrow, nos estaban esperando las delegaciones de Italia y Bulgaria.
Después de los abrazos y besos con el resto de los professores y estudiante Comenius, salimos hacia Narberth, donde nos esperaba Robert Jones para alojarnos.El viaje, aunque largo, se hizo corto ya que entre mirar el paisaje, cambiar impresiones e imaginar lo que nos podia esperar, todo fueron nervios (especialmente para Isabel, Magdalena, Max y Tom).Llegamos al hotel, y aunque ya era de noche y estábamos cansados, eso no impidió ver lo acogedor y encantador que era , y que quedó demostrado a lo largo de nuestra estancia.Allí nos esperaban todas las familias galesas que iban a acoger a nuestros alumn@s. Enseguida´hubo un ambiente de gran cordialidad y familiaridad, aunque la timidez de los alumnos (de unos más que de otros) no les permitió disfrutar del todo.
Los estudiantes españoles tuvieron mucha suerte con las familias : Max y Tom fueron juntos a una gran casa de campo, de la abuela de Thomos George; a Isa le tocó la casa de Sophie, una chica muy divertida que siempre sonreía; y a Bebi la familia de CeRi la acogió como si fuera la hija pródiga.

Al dia siguiente tuvo lugar el encuentro en la escuela Preseli. Allí nos juntamos con nuestros estudiantes ( que nos dieron el parte de incidencias) , y pudimos recorrer gran parte del centro.

Septiembre 2009, nos vamos a Gales

2009-11-04T11:02:00.000-08:00

Hola a todos, ya estamos listos para partir a Gales El próximo 21 de septiembre saldremos con destino Londres y desde allí partiremos en bus hacia Narberth: es una buena tirada ,pero creo que estaremos todos tan ilusionados que ni nos enteraremos. Nos llevamos el material que nos pidió Giovanna: un póster ( cuadro realizado por Tara y que podéis ver en el IES; también llevamos un pequeño collage realizado por el grupo de Gabriela), un pequeño video (nosotros llevamos dos: el de Dani y Kike, que ya podéis ver más abjo en el blog, y el de Bebi e Isa, que os he puesto debjo de los cuadros). El logo diseñado por los estudiantes de Imagen no podremos llevarlo debido a razones técnicas. También llevamos un análisis de algunos de los resultados obtenidos en el cuestionario (Oriol nos ha elaborado unas gráficas estupendas ).

Cuadro elaborado por Tara

Collage de Gabriela

Montaje de video sobre alcoholy jóvenes realizado por Magdalena e Isabel

Septiembre 2009

2009-11-03T15:25:00.000-08:00

¡Qué rápido se acaba lo bueno!

Ya estamos de vuelta y las profes que viajamos hemos comenzado a tope porque tenemos que dejar todo en marcha durante estas 3 semanas.

Margui ya nos ha buscado el hotel en Londres y , con ayuda de las expertas viajeras Vicky,Pilar y Linis, han preparado el itinerario. Para mi será todo nuevo y fantástico porque no he estado nunca ni en Londres ni en Gales. Los alumnos también están deseando partir, y eso que están todavia con los nervios de enfrentarse al nuevo y último curso en el IES Bendinat.

Mirar y disfrutar el video que prepararon Dani y Kike. Está muy bien y es impactante.

Encuentro en Gales

2009-11-03T15:14:00.000-08:00

Ya hemos terminado el curso

Aprovechamos para preparar el 3r encuentro Comenius en Gales. El centro coordinador , Ysgol y Preseli (.( www.YsgolyPreseli.com ) ,ya nos ha enviado el programa y parece que Robert lo tiene todo controlado.

En este encuentro nos acompañarán Ana, Bebi, Isa, Max y Tom. Estaremos dos dias en Londres y luego saldremos hacia Narberth junto con el resto de las delegaciones. Ya tenemos los billetes y todo el trabajo preparado, sólo nos queda esperar al dia 21 de septiembre.

Junio 2009

2009-11-03T14:55:00.000-08:00

Aquí os dejo el link a la página del centro coordinador , el Liceo Cavalleri de Parabiago. En ella podéis comparar los resultados obtenidos por los cinco paises, para cada una de las preguntas del cuestionario y para cada franja de edad.

Gracias al equipo del Liceo

Resultados comparados de los cinco paises

Junio 2009- Resultados cuestionario

2009-11-03T14:53:00.000-08:00

Después de unos dias de duro trabajo aquí tenéis los datos finales de los tests realizados

Muchas gracias a los currantes

Resultados del cuestionario del IES Bendinat

Junio 2009

2009-11-03T14:46:00.000-08:00

Al fin se han realizado todas las encuestas (¡y más!). En total hemos realizado unas 275, de las que nos toca hacer el vaciado.

Durante los próximos dias Max, Matthew,Ana, Naika, Samuel, Cristina, Carlota, Vicky y Rebeca se dedicarán a ir poniendo los resultados en la tabla excel que nos ha enviado Giovanna

Mayo 2009

2009-11-03T14:10:00.000-08:00

Nuestros alumnos comenius continúan trabajando. Vicky Jimenez, responsable de TIC, me ha pasado dos de los trabajos que han realizado sus alumnos , Diego y Tom. Creo que son fantásticos y muy completos.

Aquí os dejo el de Diego

Trabajo Sobre Alcohol. Diego

View more presentations from bendinatcomenius.

También los alumnos de Vicky Vidal, de Cultura audiovisual, han preparado unas fotonovelas, y algunas de ellas tienen como tema el abuso del consumo de alcohol y sus consecuencias.
Aquí tenéis una muestra

Treball Cultura Audiovisual Bebi&Isa

View more documents from bendinatcomenius.

Trabajo de Frida

Fotonovela Frida

View more presentations from bendinatcomenius.

Abril 2009 Cuestionario

2009-11-03T12:50:00.000-08:00

Giovanna nos ha enviado el cuestionario definitivo para realizar entre los adolescentes. A los alumnos que os ha tocado trabajar esta parte os recuerdo que deben recogerse 25 cuestionarios de chicos y 25 cuestionarios de chicas de cada una de estas edades 14/15, 15/16, 16/17, 17/18. En total serán 200 cuestionarios.

¡Lo peor será el vaciado !

Survey

Cuestionario

Abril 2009

2009-11-03T12:44:00.000-08:00

Durante este último trimestre nos centraremos en la elaboración de diferentes documentos visuales que nos muestren la temática del consumo del alcohol desde diferentes aspectos.
Por un lado ,algunos alumnos de TIC realizarán unas presentaciones sobre la temática del alcohol. Por otro, algunos alumnos de CMC elaborarán material visual sobre este tema, en concreto un video , con ayuda de la optativa de Comunicación audiovisual. En esta última asignatura ,algunos grupos elaborarán una fotonovela teniendo como tema el consumo del alcohol en adolescenes.

¡Suerte y ánimo! , que el curso llega a su fín.

Resumen encuentro en Bulgaria

2009-11-01T11:54:00.000-08:00

martes 9 de junio de 2009- Encuentro en Sofia

Os adjunto el resumen que nos ha enviado la coordinadora, Giovanna, a todos los centros participantes del proyecto.

Resumen del encuentro ( en inglés)

Encuentro en Sofia

2009-11-01T11:46:00.000-08:00

Encuentro en Sofia- Marzo 2009

Más fotos del 2º encuentro del Proyecto Comenius Drinking and driving? No,thanks,( ¿Beber y conducir? No, gracias) en Sofia ¡Qué frio debieron pasar Margui y Maria!

Encuentro en Sofia

2009-11-01T11:20:00.000-08:00

Encuentro en Sofia - Marzo 2009

Hola a todos/as, estas lineas trataremos de resumir los dias de nuestra estancia inolvidable en Sofia.
Comenzando por agradecer la gran hospitalidad recibida por parte del 138 th Proff Vassil Zlatarski y sus profesores y alumnos. Especilamente gracias a Magi, Teodora, Bozhana,...

El dia 25 por la tarde llegamos a Sofia y nos encontramos con todos los compañeros del proyecto en el Hotel Best Western Hotel Europe. Al dia siguiente nos encontramos en el instituto 138 th Proff Vassil Zlatarski school y partimos hacia una destileria en Starosel. Comimos en el complejo hotelero ¡ con vinoterapia! Tambié visitamos La Tumba Tracia, del s. IV a. de Cristo. La excursión supuso conocer la otra cara de Bulgaria , ya que pudimos ver zonas de gran pobreza, con caminos de tierra, sin asfaltar; casas sin unas mínimas condiciones higiénicas,… En verdad resulta sorprendente el enorme contraste que hay entre la Bulgaria que nos ofrecen a los turistas y la Bulgaria real de muchas zonas. Eso sí…… todo con mucho frio y NIEVE.
Llegamos a Plovdiv, segunda ciudad más importante de Bulgaria, donde visitamos el teatro griego y el casco antiguo. Cenamos cerca de las montañas, (¡con un frío que pelaba!). Pero la velada fue fantástica y muy agradable.
El viernes tuvimos la jornada de trabajo en el instituto. Cada centro presentó su trabajo y lo que habían hecho hasta el momento. Hicimos una pausa para comer, con platos típicos preparados por los alumnos. Por la tarde tuvimos la puesta en común del cuestionario y decidimos los próximos trabajos a realizar. También programamos los próximos encuentros y el material que se tenía que presentar en Gales.

Margui y Maria

Aquí os dejamos algunas fotos de la visita a Bulgaria

Encuentro en Sofia- Febrero 2009

2009-11-01T10:52:00.000-08:00

Las afortunadas Margui y Maria irán a Sofia (Bulgaria) para participar en el 2º encuentro de este nuevo Proyecto Comenius : ¿Beber y conducir?No ,gracias ( Drinking and driving?No, thanks).
Ya nos contarán cómo les fue por allí. Aunque Margui está un poco asustada de pensar en el frio que va a pasar. Supongo que se llevará todas las camisetas y forros polares que pueda y que irá con tantas capas como una cebolla. ¡Ánimo Margui!

Os presento el power-point donde hemos recogido toda la información buscada y trabajada. En él se incluyen los resultados de las preguntas hechas en las charlas sobre prevención del consumo de drogas realizadas en los 3º de ESO y un grupo de 2º de bachillerato. También incluimos algnos estractos del trabajo que ha empezado a hacer el grupo de 1º de bachillerato de Ciencias para el Mundo Contemporáneo, correspondiente a la problemática actual sobre el consumo de alcohol incluido en el Bloque 2 de Salud . También podréis ver la comparativa de precios entre diferentes bebidas ,y en función del establecimiento que las dispense, entre Parabiago(Italia) y Bendinat(España). Hay otra serie de diapositivas que incluye la normativa sobre venta de alcohol y consumo en relación a la conducción, así como diferentes estadísticas realizadas por la Guardia Civil de Tráfico sobre el número de accidentes relacionados con el alcohol. Se incluyen los pósters que realizaron los alumnos de Vicky relacionados con este tema. También podréis disfrutar de un póster realizado por Gabriela a partir de su cuadro Judith

Presentacion Ies Bendinat Bulgaria

View more presentations from bendinatcomenius.

Aquí tenéis una breve información sobre los centros escolares participantes en este nuevo Comenius Español English

September 2009- Welsh meeting

2009-10-01T12:16:00.000-07:00

On Friday the Welsh and Mallorcan group went to Cardiff. First thing we visited St Fagans, one of Europe leading open–air museums and Wales most popular heritage attraction. It stands in the grounds of the magnificent St Fagans Castle, a late 16th-century manor house donated to the people of Wales by the Earl of Plymouth. It was most interesting and we all learned a lot about Welsh history.

Afterwards, we had a quick lunch and proceeded to a guided tour of the Millenium Rugby Stadium which Robert had arranged specially for us. On the way back home, we stopped at the services near Swansea.

Back at the hotel in Narberth there was a group meeting to plan some more work for the project

Saturday was a day off for both students and teachers. Students spent the day with their host families and went to a theme park nearby. The teachers had their own excursion accompanied by Robert, Nesta and Eifion. But first there was time to discover the village of Narberth and then we went off to Bosherton Lily Ponds , Broadhaven Beach and finally the beautiful Tenby (really spectacular area, worth seeing Vicky’s film about it.) It was a perfect day!

That evening we had a meal at The Tafarn Sinc pub, where we had the opportunity to thank the host team – Robert, Eifion and the rest of their team – for their wonderful welcome and the way our students were taken care of. Sunday was our last day and we left Cardiff for Palma.

September 2009- Welsh meeting

2009-09-30T12:12:00.000-07:00

The Head Principal Robert Thomas and all the Preseli staff welcomed us at the Assembly, where some students sang and we were delighted with their voices. This was followed by some ICT lessons ,where our students could join their partners in 3 different groups and had the opportunity to be part of their very interesting work.

Teachers meanwhile were taken around the school and after lunch we joined the students and went back to the main hall to see the videos that every school had prepared. Our students- Magdalena, Isa, Kike anad Dani did really well introducing their videos.

In the afternoon the students left with their families and we continued working , the planning of the months ahead . Thus, next visit to Dublin and the final to Palma next May.

A meal in the evening at "George Wheeler Restaurant", where we could taste some Welsh food, and then some singing at the Creswell Quay Inn. There was no escape and all the delegations had to sing or at least tried some typical national songs . The experience, that Giovanna proposed, was really enriching. We had a great time and we could find out so much more about the five countries in the Comenius project. It should definitely be repeated.

September 2009- Welsh meeting

2009-09-30T12:06:00.000-07:00

Wednesday 23th at Heathrow – Bulgarians, Mallorcans and Italians are met to be taken by coach to Wales. The journey was both long but enjoyable – nice scenery and friendly conversations of what was ahead of us , new friends, new families, new experiences.

Although it was late and dark when we arrived (hotel), Robert and the host families were waiting for us. Students tired and timid were taken to their new houses and everybody was happy of the warming welcome

Next morning there was the first meeting at the school .

September 2009, we are flying to Wales

2009-09-12T11:59:00.000-07:00

Hi to everyone, we are ready to flight to Wales. On the 21st we are departing to London and there we will take a bus to Narberth: That’s a long way but I think we are so happy that we won’t be aware of the distance. We take with us the material Giovanna asked us: one poster (made by Tara, you can see it in the hall of our IES), a little collage made by Gabriela’s group, a short video (we took two: one by Dani and Kike, which you can watch in the blog, and the one by Bebi and Isa, which is under the pictures). We can’t take with us the logo designed by the Image students due to technical reasons. We took as well analysis of some of the results in the questionnaire, Oriol designed wonderful graphics!

Picture made by Tara

Collage made by Gabriela

Video about alcohol and youth by Magdalena e Isabel

September 2009

2009-09-01T11:39:00.000-07:00

¡Time goes by so fast!

We are already back and the teachers who are flying are working hard because we have to arrange everything for these three weeks.

Margui has already booked the hotels in London and Vicky, Pilar and Linis, have helped her to organise everything. I’ve never been in London or in Wales so everything will be new for me. The students are eager to depart and they are as well nervous because they are in their last year hier!

Watch and enjoy the video by Mirar Dani y Kike. It’s very good and impressive.

Meeting in Gales

2009-07-02T11:36:00.000-07:00

We have already finished the course.

We are preparing the third meeting in Wales. The coordinator centre, Ysgol y Preseli (http://www.ysgolypreseli.com/ ) has already sent us the program and it seems that Robert has everything under control.

In this meeting Ana, Bebi, Isa, Max y Tom are coming with us. We will be two days in London and then we will travel to Narberth with the rest of the Comenius people. We already have the tickets and all the work. We just have to wait until the 21st…

June 2009

2009-06-25T11:35:00.000-07:00

Here you are the website form the coordinator school, the Liceo Cavallieri. You can compare there the results obtained in the five countries for every age and for every question in the questionnaire.

Thanks to all of the people in the Italian school Liceo Cavalleri!

Comparative Results in the five countries

June 2009- Results from questionnaire

2009-06-20T11:33:00.000-07:00

After some days of hard work here you are the final results from the tests.

Thanks a lot to the people who have worked so hard!!

Results IES Bendinat

June 2009

2009-06-07T11:31:00.000-07:00

We have already done all the surveys. We have done about 275 and we have to analyse them now!

In the next days Max, Matthew, Ana, Naika, Samuel, Cristina, Carlota, Vicky and Rebeca will write the results in the Excel table, which Giovanna sent us.

May 2009

2009-05-05T11:26:00.000-07:00

Our students are working hard. Vicky Jimenez, responsible for New Technologies, has shown me two works made by her pupils Diego and Tom. I think they are incredible and very good!

Here you are the one by Diego

Trabajo Sobre Alcohol. Diego

View more presentations from bendinatcomenius.

The pupils from Vicky Vidal, in Audiovisual Culture, have designed some photo stories and some of them are related to alcohol abuse consumption and its consequences. Here you are some samples.

Treball Cultura Audiovisual Bebi&Isa

View more documents from bendinatcomenius.

Fotonovela Frida

View more presentations from bendinatcomenius.

Meeting in Sofia- summary

2009-05-01T11:18:00.000-07:00

Here you are the summary which the coordinator, Giovanna, has sent to all the members.

Summary

April 2009 The Questionnaire

2009-04-23T11:23:00.000-07:00

Giovanna has sent us the final version from the questionnaire. I remember all the pupils who must deal with it that one must take 25 questionnaires from boys and 25 form girls who are between 14/15, 15/16, 16/17, 17/18 years old. That makes 200 questionnaires.

And we have to analyse them!

Survey

April 2009

2009-04-23T11:21:00.000-07:00

In this period we are focusing on different visual documents in order to show the topic of alcohol consumption from different perspectives. On the one hand, some pupils will prepare some presentations about alcohol. On the other hand, other pupils will elaborate a video about his topic. In the subject audiovisual communication, some groups will prepare a photo story based on the topic of alcohol consumption among young people.

Good luck! The course is about to finish!

Meeting in Sofia

2009-04-20T11:16:00.000-07:00

Meeting in Sofia march 2009

More photos form the 2nd meeting in Sofia of the Comenius Project Drinking and driving? No, thanks. I think it was too cold for Margui y Maria!

Interview to Mr. Vicenç Thomàs Mulet

2009-04-15T10:54:00.000-07:00

Last February Naika Mendivil and Ana Carcaño interviewed Mr. Vicenç Thomàs Mulet, a counselor working in the Health Department of the Balearic islands
Mister Thomàs came to our school to present the new program “Actyboss” and our students asked him some questions about the actions of the Balearic Health Department to solve the problems.

Meeting in Sopia

2009-04-12T11:06:00.000-07:00

Hello everybody… I’ll try to summarize the wonderful days we spent in Sofia. Thank you very much to all the teachers and students working in 138 th Proff Vassil Zlatarski, especially to Magi, Teodora, Bozhana...

We arrived at Sofia on 25th evening and we met all our colleagues working on the Project in Hotel Best Western Hotel Europe
Next day we met at the school and then visited a distillery in Starosel. Then we had lunch in a hotel with “winetherapy”.
After that we visited “the Thracian Tomb” (IV century B.C.).

This trip made us discover”the other face of Bulgaria”, we saw some slums, dirty roads without asphalt, tumbledown houses with poor hygienic conditions... In fact we were a bit shocked by the contrast between the touristic Bulgaria and the real Bulgaria we could see in the trip.
And then it was such a really cold and snowy day!
Then we went to Plovdiv, the second most important city in Bulgaria. We visited a Greek theatre and the old part of the town. We had lunch by the mountains, it was really cold! But we had a wonderful evening.

On Friday we had a meeting in the school. The different countries presented their work . We stopped for lunch and we had some typical Bulgarian dishes made by the students.

In the afternoon we had another meeting to talk about the questionaires and we agreed on the future tasks to be done . We also find suitable dates for future meetings (especially about the meeting in Wales)

Margui and Maria

These are some of the photos we took in Bulgaria

Meeting in Sofia- February 2009

2009-03-20T10:58:00.000-07:00

Margui and María have been “the lucky ones going to Sofia”. They are going to participate in the second meeting of our Comenius Project “Drinking and driving, no thanks”

Margui is a bit frightened thinking about the cold winter days in Bulgaria. She should take lots of warm clothes and dress up as if going to the North Pole.Come on Margui!

This is the power point presentation with all the information we have been working with. We include the results of the questionaire done by our students in two different levels: a group aged 14 and another group aged 17

We also include some of the work about “the problems of alcohol consumption” done by students aged 16 in the subject “Science in our Contemporary World”.

You can also see a comparative chart about the different drink prices between Parabiago (Italy) and Bendinat (Spain)

There are some slides with the rules about selling alcohol and its consumption related to driving.

There are also some statistics done by the Spanish Road Police about the numbers of accidents related to alcohol.

You can also see some posters done by students in their Art classes with Vicky, and the beautiful poster done by Gabriela with one of her pictures called Judith

Presentacion Ies Bendinat Bulgaria

View more presentations from bendinatcomenius.

Here you can read about the schools taking part in the new Comenius project
Spanish English

Entrevista al conseller de sanidad

2009-03-18T06:35:00.000-07:00

El pasado febrero Naika Mendivil y Ana Carcaño pudieron realizar una breve entrevista al consejero de sanidad de las Islas Baleares, el Sr. Vicenç Thomàs Mulet.

Aprovechando una visita que hizo a nuestro instituto con motivo de la presentacion ante la prensa del programa Actyboss ,en el que nuestro centro toma parte, nuestras alumnas le realizaron alguna spreguntas sobre la actuación del Departamento de Sanidad Balear ante esta problemática.

2009-03-18T05:57:00.000-07:00

Giovanna nos ha enviado las siguientes preguntas para que las completemos. El grupo de Naika, Ana, Max y Mathew se han dedicado este fin de semana a recorrer los supermercados y los pubs para poder completarlo.

Precios Bebidas

View more presentations from bendinatcomenius.

Aquí tenéis un documento de la DIRECCIÓN GENERAL DE TRÁFICO sobre los Resultados de la campaña de control de alcohol realizada durante diciembre de 2008.

Nota de prensa

2009-03-18T05:45:00.000-07:00

Buscando información sobre el problema del alcohol relacionado con los jóvenes hemos encontrado esta web de Valencia en la se aborda el tema de manera muy atractiva. Merece la pena visitarla.
controlaclub

Tampoco tiene desperdicio este anuncio de TV de la campaña de 2007

¿No os sentís identificados con alguna de estas imágenes? La verdad es que espero que no

Trabajos alumnos de Vicky

2009-03-18T05:30:00.001-07:00

Aquí tenéis una muestra de algunos pósters elaborados por algunos alumnos de 1º de bachillerato de audiovisual.

2009-03-18T04:54:00.000-07:00

Después de la reunión de Parabiago nos ponemos en marcha con el proyecto. Decidimos actuar desde varios frentes:
-por un lado, aprovechando los talleres que nos ofrecen desde el ayuntamiento de Calviá, se solicitan unas sesiones informativas ¿Qué es eso de las drogas? realizados a los alumnos y alumnas de tercero de E.S.O y segundo de Bachillerato en Noviembre y Diciembre de 2008.
Realizado por: Gloria Cárcamo del Amo. Técnica del Plan Municipal de prevención y atención a las drogodependencias (PMPAD) del Ayuntamiento de Calvià.
- con algunos alumnos de 1º de bachillerato de Ciencias para el Mundo contemporáneo se diseña y realiza un cuestionario para valorar los hábitos de consumo.

After the meeting at Parabiago we embarked on the project.
We decided to tackle it in different ways:
- Making use of the workshops offered by the Town Council in Calvia, we requested some informative sessions: What are drugs? for 3rd of E.S.O and 2nd of Baccalaureate students in November and December 2008.
These were offered by Gloria Cárcamo del Amo, Project Worker at the “Plan Municipal de prevención y atención a las drogodependencias” (PMPAD) of the Ayuntamiento de Calvia.
- Some 1st of Baccalaureate students in the class of , Sciences for Today designed and carried out a questionnaire to measure drug use.

Cuestionario(en inglés)

Además , algunos de ellos realizarán un estudio más profundo sobre nuestra cultura del alcohol, pasado y presente, su problemática actual ( botellón del marítimo, vecinos, propietarios de establecimientos y discotecas), las repercusiones en la conducción y en nuestra salud, ...

- los alumnos de 1º de Bachillerato de Cultura audiovisual , al frente de Vicky Vidal, también se dedicarán a realizar pósters y fotonovelas sobre el consumo de alcohol.
-los alumnos de 1º de bachillerato de TIC, con Vicky Jimenez, también eligirán este tema a la hora de aplicar algunos de los métodos trabajados

In addition, some of these students undertook a more detailed investigation on the culture of alcohol, past and present, the current problems (street drinking, neighbours, bar and nightclub owners), drink driving and health issues, etc…

- 1st of Baccalaureate students of “Cultura audiovisual”, led by Vicky Vidal, created posters and photo novels about alcohol use.
- 1st of Baccalaureate students of ICT with Vicky Jiménez, also chose this subject when applying some of the methods used.

2009-03-18T04:40:00.001-07:00

Os adjunto el resumen del encuentro de Parabiago que ha enviado Giovanna. En él, además de una breve descripción de las acciones realizadas en este primer encuentro, nos recuerda cuáles serán los objetivos a cumplir y qué trabajo tenemos que preparar para el siguiente encuentro:
- recopilación de la normativa actual sobre los niveles de alcohol permitidos en sangre para conducir;
- normativa sobre venta y consumo de alcohol a jóvenes;
- estdísticas sobre la relación entre accidentes de tráfico y alcohol;
- comparativa sobre la variación del precio de alcohol en diferentes establecimientos;
- realización de un primer cuestionario sobre los hábitos y consumo de alcohol de nuestros alumnos;
- análisi de diferentes medidas establecidas por las diferentes autoridades y departamentos para evitar los riesgos de accidentes por conducir bajo los efectos de alcohol;
- además se realizará un estudio sobre los cuestionarios propuestos por los diferentes centros participantes para diseñar el definitivo en la reunión de Bulgaria.

Además adjunta una reseña del diario local sobre el encuentro realizado.

The summary of the meeting at Parabiago sent by Giovanna is attached. As well as a brief description of the activities of this first meeting, it includes the objectives and projects to prepare for the next meeting:

Read summary of the meeting in Parabiago

Encuentro en Parabiago,noviembre 2008

2009-03-18T03:31:00.000-07:00

Nos volvimos a encontrar de nuevo todos los colaboradores y resultó,como siempre, un éxito tanto en lo referente al trabajo como a la compañía.
Desde Sofia, del 138th Proff. Vassil Zlatarski school vinieron Magdalena Krasteva , la directora, Teodora Gospodinova y Bozhana Popova ; del St. Paul’s College , de DUBLIN, Pat Fay, Michael O’ Neill y Brian Smyth; del Ysgol y Preseli, los recién incorporados, Martin Lloyds, su director, Eifion Daniels, Robert Jones , Nesta Hill y Olive James; y de nuestro instituto fuimos Margalida Gomila, nuestra dire, Pilar Romera y yo.

En todo momento estuvimos atendidos por los hospitalarios profes del Liceo Cavalleri, coordinados por Giovanna Colombo y el director Luciano Bagnato.
Estuvimos alojados en el hotel Riale, en la plaza del pequeño pero precioso pueblo de Parabiago.

Y aunque el tiempo no acompañó demasiado , pudimos hacer algo de turismo:
estuvimos en Milán, recorriendo la parte de las supertiendas , la plaza del Duomo, la Galeria Vittorio Emanuele, y el castillo Sforzesco .

También fuimos a Biella y pudimos visitar la fábrica de cerveza Menabrea. El camino de Biella hacia Alagna fue precioso, y ,aunque nos tuvimos que conformar con verlo desde el autobús a causa del tiempo, nos dieron ganas de volver en otra ocasión y pasar una semana en alguna de las encantadoras casitas.
Después de comer fuimos a visitar una destileria de Grappa, donde aprovechamos para comprar algunos regalos para nuestras familias y compañeros de trabajo.

Pero no todo fue diversión y también tuvimos que trabajr duro.Durante este encuentro cada centro explicó a los recién llegados algo de su centro y cómo se planteaba el trabajo del nuevo proyecto en cada colegio. Además contamos con diferentes charlas tanto por parte de la policia local como por personas especializadas en el estudio del alcohol.

Este es el power de presentación que incluye los diferentes ámbitos sobre los que IES Bendinat pensaba trabajar, siguiendo las pautas marcadas por la coordinadora del proyecto Giovanna Colombo.
En él podéis ver un adelanto de los trabajos de plástica que ya han hecho algunos alumnos de Gabriela Seguí.(podéis consultar más en el blog del departamento de Plástica del IESBendinat)

Botellon IngléS 1

View more presentations from bendinatcomenius.

Agradecer a los anfitriones: Giovanna, Luciano, Laura, Enza, Marco,... la hospitalidad y atención recibida.Un beso a todos.

Siguiente encuentro: Sofia!!

Drinking and driving?No,thanks

2009-03-18T02:33:00.000-07:00

¡Ya estamos de nuevo embarcados en otro proyecto Comenius!

Durante el último encuentro Giovanna nos propuso trabajar sobre uno de los aspectos más preocupantes en lo que respecta a nuestros jóvenes ( y no tan jóvenes) : el excesivo consumo de alcohol y la fatal unión entre conducción y alcohol

¡Se me olvidaba! En esta nueva etapa se nos ha unido un nuevo centro, el Ysgol y Preseli, de Gales; con el genial y también "gran" Robert Jones al mando.

Con el proyecto “Conducción y bebida? No, gracias” intentamos crear una campaña de prevención para que disminuya el excesivo consumo de alcohol, especialmente a edades muy tempranas, así como también persuadir y convencer a los consumidores habituales de alcohol para que no conduzcan después de beber y de esta manera disminuir las muertes en accidentes provocados por el abuso del alcohol.

La idea es:

Realizar un análisis de datos relacionados con el consumo de alcohol y la conducción bajo los efectos del mismo. En esta fase los alumnos realizarán una encuesta sobre los hábitos y actitudes hacia la bebida de los estudiantes, así como también una comparación entre las leyes que regulan el excesivo consumo de alcohol entre los adolescentes en los diferentes países, una encuesta sobre la venta de bebidas alcohólicas en los lugares públicos a menores, un análisis de las bebidas más populares entre los jóvenes, una recopilación de datos relativos a los accidentes producidos por el abuso de alcohol en colaboración con la policía local. La información obtenida será intercambiada y comparada y también se realizará un folleto informativo para ser distribuido a fin de concienciar a la población en general del problema.

El proyecto va dirigido a alumnos entre 16 y 17 años y los departamentos involucrados serían los de Biología, Química, Tecnología, Educación para la salud, Diseño y Dibujo, Tecnología de los alimentos, para que de este modo todas las actividades que sean realizadas se vean incluidas y formen parte del Currículum.
Los OBJETIVOS del proyecto son:

.- permitir que los jóvenes participen en las políticas sobre salud, especialmente en todas aquellas que hacen referencia a temas de alcohol.
.- desarrollar una toma de conciencia de los efectos del alcohol, sobre todo entre gente joven.
.- reducir considerablemente el número de jóvenes consumidores de alcohol así como también retrasar el máximo posible la edad a la que empiezan a beber.
.- reducir sustancialmente la frecuencia de los riesgos de la bebida entre los adolescentes; minimizar las presiones que desde fuera tienen los adolescentes para empezar a beber, tales como promociones y distribuciones libres de alcohol, anuncios publicitarios, disponibilidad, etc...
.- dar apoyo a las campañas en contra de la venta ilegal de alcohol.
.- reducir al máximo los daños ocasionados por el alcohol, sobre todo accidentes, asaltos, violencia y delincuencia en general, tal y como son vividos por la gente joven.
.- responsabilizar a los jóvenes como miembros que son de una sociedad.

Tendremos una 1ª REUNIÓN. ITALIA-NOVIEMBRE (profesores y alumnos) actividades:
conocerse, presentar el proyecto, diseñar y exponer los objetivos que queremos conseguir mediante el proyecto; establecer y fijar las actividades, tareas y fechas importantes tanto para alumnos como profesores; elección de los instrumentos y material que deberá ser utilizado para la consecución de los resultados.

Nosotros ya hemos participado en un proyecto Comenius previamente y tenemos la firme creencia en el impacto positivo y en los beneficios que cualquier cooperación europea puede tener. Somos conscientes de que la amistad y el contacto establecidos en los últimos años es fantástica y esperamos que una vez finalizado el Comenius los contactos continúen y nosotros queremos también continuar desarrollando e incrementando nuestro grado de conocimiento de la dimensión europea tanto a nivel de educación como de aprendizaje. Esperamos seguir conociendo la experiencia de las escuelas europeas mediante el intercambio de información, la práctica del trabajo diario y la experiencia tanto de profesores como de alumnos. Este intercambio de ideas y experiencias nos permite ver y entender cual es nuestro lugar dentro de Europa y desarrolla una cultura de amistad y cooperación entre los alumnos de las diferentes escuelas, culturas y orígenes.
Para ser efectivos, leyes sobre la conducción bajo los efectos del alcohol y experiencias deben ser publicitadas, y es evidente la gran labor de concienciación que desarrollan las campañas publicitarias. Si los jóvenes desconocen o no son conscientes de los cambios que se van produciendo en las leyes es muy poco probable que todo eso afecte a sus hábitos de bebida y conducción. Además de la experiencia de otros países siempre podemos aprender cosas importantes. En Europa existe ya una Carta sobre el Alcohol, adoptada por los estados miembros en 1.995, que establece y fija los principios básicos y objetivos que promueven y protegen la salud y el bienestar de la población afirmando que todos los niños y adolescentes tienen el derecho de crecer y desarrollarse en un ambiente propicio y protegido de las consecuencias negativas que el consumo excesivo de alcohol puede ocasionar.

Explicación del proyecto (English)

Encuentro en Sofia

2009-03-18T02:23:00.000-07:00

Alex y Juan Vicente son "los elegidos" para presentar el trabajo final en Sofia. Además serán los encargados de comunicarnos el "nuevo Comenius" de cara a los próximos dos años.

Marzo 2008

2009-03-17T10:50:00.000-07:00

Al regresar de Dublín Giovanna nos pone deberes. A nuestro instituto le corresponde hacer un decálogo con idas para ahorrar agua en nuestra vida cotidiana. Además seguiremos trabajando con la idea del cuento popular sobre molinos, aunque ,como hemos podido comprobar, la presencia del tema en nuestra literatura popular es muy escasa.

El próximo encuentro lo tendremos en

2009-03-17T08:11:00.000-07:00

El viernes 8 de febrero fuimos de nuevo al St.Paul para ver las diferentes cosas que los centros de Italia, Bulgaria y España habíamos preparado para dar a conocer a los estudiantes y profesores del St.Paul nuestra cultura y ciudad. Alex y yo estuvimos haciendo manualidades con alfileres ya que nosotros llevábamos unos pósters, diseñados por mi marido Javier ( en fin, hasta en eso me aprovecho de él) , y que se montaban en forma de "cubos". ¡Genial idea aportada por las compañeras del Departamento de Educación Plástica del IES Bendinat

Después nos llevaron a visitar los molinos de Skerries , donde nos reencontramos con Estefani, la especialista en molinos que nos habia visitado en Bendinat durante el encuentro de mayo de 2007. Además habían preparado una pequeña exposición fotográfica de los molinos típicos de cada uno de los colaboradores en el proyecto.

¡Cómo disfruté de ese paisaje tan verde y tan diferente a nuestra isla de Mallorca!

Continuamos hacia Newgrange .

¡Qué decir de este mágico lugar! Este video de You Tube y su música son la mejor manera de que conozcais el lugar .

Para acabar con este dia tan espectacular nuestro querido Pat Fay y su encantadora mujer,nos prepararon una cena digna de reyes , donde todo el grupo disfrutó de la cordialidad y hospitabilidad de nuestros anfitriones.

7 febrero 2008

2009-03-17T07:52:00.000-07:00

Después de las sesiones de trabajo en el St. Paul's College fuimos a comer en un italiano pequeño pero con unos platos deliciosos y nos llevaron a hacer una visita a Bull Island (reserva de la Biosfera ) donde yo,como bióloga, disfruté de lo lindo.

Después de un merecido descanso y una ducha relajante nuestros anfitriones nos llevaron a cenar a Boccaccio ,donde estuvimos como en casa ¡especialmente nuestros compañeros del Liceo Cavalleri de Parabiago! Es sorprendente comprobar como una buena comida y un buen vino unen tan diferentes culturas. Durante la cena Pat, Michael y Brian sorprendieron a Alex con una pequeña tarta para celebrar su "DOCTORADO" Feliciiiiiiiiiiidades y Enhorabuena

Encuentro en Dublin

2009-03-17T06:51:00.000-07:00

El 6 de febrero de 2008 Alex Casadesús y yo pusimos rumbo a Dublín para encontarnos con el resto de "partners" del proyecto Comenius "Agua y molinos, pasado y presente".
Fuimos recibidos por Brian que nos acompañó a nuestro entrañable alojamiento.

Aquí podéis ver una foto con la propietaria de la casa donde nos hospedamos, Mrs Eileen Keane, junto a Giovanna, Etnza, Luciano, Marco y mi querido Alex.
Después de acomodarnos y descansar un rato nos encontramos con Pat ( the big Pat) y Michael
,que nos acompañaron a cenar al Clontarf Castle , un sitio de ensueño.

Al dia siguiente conocimos el St. Paul's College, en Rahey, donde nos recibió su director y demás compañeros del centro irlandés. Durante la mañana ,y contando con la presencia de algunos alumnos del centro, las diferentes delegaciones expusieron los trabajos realizados durante este periodo de tiempo.

Aquí tenéis algunas fotos correspondientes a la sesión de trabajo

Aquí os paso el power-point final que presentamos en Dublín y que está formado por la recopilación de los estudios que ya os hemos explicado antes: la visita al taller de resturación, la visita al molino de Vinrom´, al molino de Can Rotura y la entrevista con su propietario Julià Picornell; la poesia de Pere d'Alcàntara y la rondalla de Pere Morey, traducidas al inglés e ilustradas con las obras de los hermanos seguí.

PresentacióN Dublin I

View more presentations from bendinatcomenius.

PresentacióN DublíN Ii

View more presentations from bendinatcomenius.

Febrero 2008

2009-03-17T05:30:00.000-07:00

Se acerca el encuentro que tendrá lugar en Dublín y continuamos trabajando sobre temas relacionados con los molinos . Así descubrimos que una compañera nuestra,Gabriela Seguí, ha creado un cuadro que representa una mujer con un molino.Se nos ocurre la idea de representar con él la poesía de Pere d'Alcàntara.

Además , su hermano Pau Seguí, nos muestra unas composiciones fotográficas que van como anillo al dedo para representar gráficamente la rondalla "Revelaciones de San Jordi", de Pere Morey

Las compañeras del departamento de inglés se ponen manos a la obra para conseguir traducir la rondalla completa, de la que aquí tenéis una sinopsis. Esta rondalla está incluida en el libro "Rondalles pels qui els agrada la història " (1984)

Resumen Revelació de st. Jordi( English)

Con todo el material recogido y elaborado comenzamos el montaje de la presentación que llevaremos a Irlanda. En este momento mi dependencia de mi amiga Loreto Berenguer se vuelve,una vez más, absoluta. Gracias Loreto por todo tu trabajo.

Enero 2008

2009-03-17T04:21:00.000-07:00

Seguimos con nuestro estudio sobre los molinos de Mallorca y ,tal y como nos prometió, Aina nos consigue una entrevista con Julià Picornell, propietario del molino Can Rotura.

El Sr Julian le explica a Loreto que el molino no ha dejado de funcionar desde 1942 . Lo construyó su familia, su padre con algunos familiares.

Podemos observar el molino en movimiento, es impresionantre a la velocidad que gira el ramell y la cantidad de agua que saca. El safreig está lleno y el chorro de agua que cae en cada implulso es grande.
Dentro del molino observamos la estructura de piedra que conecta el agua del subsuelo con el safreig.
Subimos tres pisos por una escalera esculpida en la roca. Las aspas son del tamaño de una persona.

La huerta se mantiene gracias a este agua.Podemos observar todo el campo lleno de cultivos y con varios molinos en funcionamiento.
El Sr. Julian nos dice que hay muy pocos molinos que ectualmente estén en funcionamiento y extraigan agua.

Para terminar agradece a FODESMA la ayuda prestada en la recuperacion de lo que para él es un tesosro familiar.

Visita Can Rotura (English)

Noviembre 2007

2009-03-17T03:41:00.000-07:00

Con un dia espléndido nos fuimos , guiados por dos responsables de medio ambiente, del Consell de Mallorca, Sonia y Marta , a visitar el molino de Vinromá.

Les explica la estructura del molino y sus estructuras así como la función.

Después tres responsables del molino terminan de desplegar las antenas para así poner el molino con toda su fuerza.

En ese momento se levanta brisa y las aspas comienzan a griar, la cola se mueve y se orienta con la dirección del viento.
Los alumnos entran en grupos de tres al molino y observan el funcionamient del tubo de bombeo. También comprueban cómo las cadenas sirven para mover la cola en diferentes direcciones y para orientar el molino de la manera más adecuada.

El molino de extracción de agua de Vinromá fue construido, probablemente a finales del siglo XIX o a principios del siglo XX. Es un molino de "ramell". Consta de una torre edificada , construida con bloques de marés, sobre su pozo, de una rueda impulsora o "ramell", colocada sobre un cajón giratorio y de un timón direccional en forma de cola de dardo.
La fuerza del viento pone en marcha las aspas del molino, que puede variar su dirección gracias a la cola y ,además, nos permite detenerlo acercándola a las aspas. Una vez que ha comenzado el movimiento giratorio se transmite al cigueñal y al "cajón", donde el tubo de bombeo comienza un movimiento ascendente -descendente que crea un vacio en la bomba ,con lo que el agua se va acumulando, gracias a una pequeña canalización, en el "aljibe" ( safreig) para su posterior uso.

Visita Vinromà (English)

Aquí tenéis las fotos de la visita

.

Visita al Taller de Restauración y entrevista a Aina Serrano

2009-03-17T00:52:00.000-07:00

Durante la visita al taller de Restauración Aina nos explicó cual era el trabajo realizado, la titulación de sus empleados ,pudimos ver las diferentes partes de un molino y de dónde procedían los materiales que lo forman.

Disfrutamos escuchando sus explicaciones y viendo al personal trabajando y realizando ese trabajo artesanal,ya que el principal objetivo es respetar al máximo la estructura, el diseño, los materiales y elaboración originales.

Les explica los diferentes tipos de molinos que hay:

Según la fuerza motriz:
- Viento : para harina o para extraer agua ( con depósito adosado)
- Agua : varios usos: grano (harina), textil, aserraderos ....
Con agua de torrentes o de mar: torrente de Esporles
-Sangre : de grano o norias agua

Según el tipo de pala:

Históricamente, a Mallorca los molinos aguadores descienden de los harineros. Los molinos de viento se pueden diferenciar por el tipo de rueda que tienen : de vela, de ramell o palas, y de palas de hierro:

- De vela latina: Es el tipo más antiguo que hay. Puede tener cola o no. Fueron introducidos en el s. XVIII.Con dos funciones diferenciadas: por un lado tenemos los de extraer agua y por otro los de hacer harina.

- De ramell: de extracción de agua. Es la evolución de vela latina. Fue diseñado y construido en Mallorca en el año 1854,por Damià Reixach; al principio era sin "cola", pero en el año 1862 "El Cabo Loco" inventó la "cola"-timón

- De palas de hierro: introducido en1934, es una evolución del molíno de Ramell con infuencias del Molíno Americano

ENTREVISTA CON AINA SERRANO, “Patrimonio de la Conselleria de Medio Ambiente”

1.- ¿ De cuando es el Molino más antiguo de Mallorca?

Como el pan es un elemento básico de la alimentación aparecen los primeros de harina En el s. XIII. Desaparece en el s.XX, por la aparición de los motores, aunque hay constancia de que en la Guerra Civil se vuelven a utilizar.
De extracción de agua; lo introduce el ingeniero holandés en S. Jordi en 1845; para desecar la zona y hacer más tierra de cultivo. Durante el s. XX aspas de hierro que se tiene que importar. Desaparece 1950-60
El molino de ramell es propio de Mallorca.
El hidráulico : restauración de Raixa
Las norias y molinos de Banyalbufar ( quats) de época árabe.
De sangre Origen desconocido.todavía funcionan

2.- ¿Cómo están distribuidos?

Es una de las regiones con más molinos de toda España, más incluso que determinadas zonas de La Mancha ( Quijote)
Hidráulicos :100/150 ( censo 1980) Por la Sierra de Tramuntana y zona de Levante
Norias : 2800
Molinos de agua: 2500
Por Muro, Sa Pobla, Palma y Ses Salines ( Campos)
Harineros por toda Mallorca

3.- ¿Cómo los construían? ¿Qué materials utilizaban?

La encina, el olivo salvaje y el almendro. Son materiales típicos de la zona y además bastante resistente al contacto con el agua o la humedad
No hay gruas: Con poleas, cuerdas, tablones, andamios,..

4.- ¿Cómo se distribuia el agua?

Los hidráulicos cogen agua del torrente y la canalizan hacia un aljibe para utilizarla cuando no hay agua.
Los de extracción de agua bombean desde el subsuelo y mediante una pequeña canalización la transportan hasta un aljibe desde donde se distribuye al cultivo.

5.- ¿Se encuentran los molinos limitados a una misma área?

Hidráulicos :100/150 ( censo 1980) Por la Sierra de Tramuntana y zona de Levante
Norias : 2800
Molinos de agua: 2500
Por Muro, Sa Pobla, Palma y Ses Salines ( Campos)
Harineros por toda Mallorca

6.- ¿ Utilizáis en la resturación las mismas técnicas que antaño?

Si. Siempre se intenta

7.- ¿ Podemos encontrar información escrita de la construcción y funcionamiento de los antiguos molinos?

No hay registros escritos. Hay constancia en dos diccionarios de Francesc de Borja Moll, hace referencia a los molinos: definición y partes.
Un molinero de Formentera seria actualmente la única persona de toda la comunidad que conoce cómo se pone en funcionamiento un molino harinero siguiendo las antiguas tradiciones.

8.- ¿ Qué tipo de profesionales son necesarios en la resturación de un molino?

Albañiles especialistas en restauración, herreros y carpinteros.

9.- ¿ Existen subvenciones para recuperar este tipo de patrimonio?
Utilidad: los molinos de agua de Campos reconvertir para generar energia eléctrica. Consell de Mallorca, desde 2004, tanto en propietarios públicos como privados subvenciona 100% la mano de obra: albañiles y carpinteros; los materiales en un 75% y un 25% los propietarios

Curso 2007/2008

2009-03-17T00:35:00.000-07:00

Durante este curso y hasta el encuentro de febrero en Dublín, haremos "trabajo de campo". Puestos de nuevo en contacto con Sonia y Marta, concretamos una visita al Taller de restauración de molinos y aprovechamos para realizar una entrevista a Aina Serrano . También haremos una visita al Molino de Vinromá, un precioso molino restaurado de ramell, con aspas de madera, de extracción de agua ,restaurado,con unas características y función detalladas en un dossier que nos facilitan Sonia y Marta ,y que nos sirve para incluirlo en el futuro power-point de la presentación de nuestro trabajo.
Además tenemos la enorme suerte de que Aina Serrano nos concrete una visita y entrevista con un molinDurante este tercer tramo de trabajo los alumnos han realizado los trabajos previstos:

Mientras, continúa la búsqueda de textos tradicionales que incluyan referencias a los molinos. Así descubrimos una Rondalla, cuento popular típico de nuestra tierra, titulada "Revelació de Sant Jordi", de Pere Morey y Margui se consigue entrevistar con el autor de la obra publicada y que tiene por protagonista a un molinero. Además descubrimos que existe un pequeño documental con la Rondalla narrada.

Mayo 2007

2009-03-16T11:31:00.000-07:00

Por fin han llegado todos nuestros socios del proyecto "Agua y molinos, pasado y presente" a nuestro IES Bendinat

La delegación de Sofia (Bulgaria) viene con 3 alumnos que se alojan en casa de Cecilia y Alejandra. Además aprovechamos para que se presentaran en varias aulas e intercambiaran experiencias con nuestros alumnos.

Desde el centro 138 th Proff. Vassil Zlatarski School de SOFIA, vinieron la directora,Magdalena Krusteva, Irina Ilieva, que es la coordinadora Comenius en el centro, y dos profesoras de plástica, Anna Ananieva y Maria Simova. De Dublin, el St. Paul’s College estuvo representado por Pat Fay, que es el coordinador comenius en el centro,Michael O’Neil, Brian Smyth y Stephanie Bourke ,una "experta"en molinos de Irlanda. Del centro italiano,el Liceo Claudio Cavalleri , vino el director,Luciano Bagnato ,Maria Giovanna Colomo, infatigable coordinadora del proyecto Comenius, la simpática y cariñosa Enza y Marco Collini , el "gran" profesor de Educación Fisica.

Durante los tres dias que duró el encuentro pudieron disfrutar de nuestra maravillosa isla y su interés por conocer absolutamente todos los rincones posibles hizo que la agenda fuera bastante apretada. El primer dia por la mañana tuvimos jornada de trabajo en nuestro centro. Cada delegación expuso el trabajo realizado y las visitas de los estudiantes a los diferentes molinos típicos de sus regiones. Giovanna presentó la comparativa de la auditoria sobre el uso del agua.
Por la tarde salimos hacia Banyalbufar para que el experto Jaume Albertí nos explicara y mostrara de primera mano todo el sistema de cnalización de aguas del pueblo, así como los dos molinos que todavían se conservan a nivel del mar.
Y aunqu en un principio la idea era hacer un rcorrido por los molinos de Campos, el cansancio y el calor sofocante pudo con todos y nos retiramos a descansar.

Al dia siguiente hicimos un recorrido por Palma, y pudieron contemplar los molinos de nuestro Paseo marítimo. Se sorprendieron mucho de ver que todavia conservábamos algunos en el centro de la ciudad , ya que habian podido ver, gracias a la Asociación de amigos de los molinos, la imagen antigua de los molinos

Después los llevamos hasta las cuevas del Drach,
donde disfrutaron y quedaron maravillados.La jornada fue agotadora pero mereció la pena.

Antes de cenar nos dió tiempo para reunirnos y establecer las lineas de trabajo de cara al próximo encuentro que tendrá lugar en Dublin, durante el mes de febrero de 2008

Explicación del Majil de Banyalbufar (en inglés)

Anexo Viii. Bendinat Banyalbufar

View more presentations from bendinatcomenius.

Aquí tenéis una breve descripción de los molinos de la zona de Campos.

The Windmills Of Campos

View more presentations from bendinatcomenius.

Preparando el encuentro de Mayo de 2007

2009-03-16T10:22:00.000-07:00

Durante los primeros meses del 2007 los alumnos,junto con Juanjo Bonilla,Loreto Berenguer y conmigo, iniciaron un trabajo de acercamiento al mundo de los molinos. Fue un trabajo de búsqueda bibliográfica a través de la red y partiendo del material elaborado y publicado por el departamento de Medio Ambiente del Consell de Mallorca.
Breves notas de molinos
Estuvimos estudiando el material elaborado por Sonia y Marta sobre el molino de Vinromá. Gracias a Matilde Mulet y a Pepe conseguimos elaborar un pequeño itinerario por Campos. Se seleccionó el material que se consideró más asequible para esta primera fase.

Gracias a nuestro compañero Miquel Ambrós, conocimos el Majil de Banyalbufar.
Conocer sus orígenes árabes, su estructura y diseño y saber que todavía se conservan,aunque sea casi en ruinas, 2 molinos a nivel del mar, fue algo sorprendente. Además permitió que toda la clase disfrutara de un dia "paradisiaco" en la pequeña,pero preciosa, playa de Banyalbufar.

Mientras , junto con nuestro compañero Manel Suarez, algunos alumnos de 1º de ESO buscaron composiciones literarias donde apareciera la figura de los molinos. Fue así como trabajamos sobre la composición del escritor y poeta mallorquí Pere d'Alcàntara:

"Trenta torres altes
volten la Ciutat
amb antenes grosses
i embuts capgirats.

Grans manades donen
quan entra l'embat
sense cap "Quijote"
que les gos matar.

Molins per les síquies,
molins dins Ciutat,
molins dalt les penyes,
molins prop del mar,
molins per les viles,
molins en el Prat,
i per dins les cases
molinets de sang.

I ara farineres
Prop de S' Arraval,
I altres dins les viles
més grosses del Pla"

También las compañeras del departamento de Plástica , Gabriela, Aina, Vicky, Anna... colaboraron en extender en diferentes ámbitos el tema del estudio de los molinos. Algunos alumnos de Gabriela Seguí nos hicieron un "gigantesco" molino de cartón que estuvo colgado en la entrada de nuestro centro durante todo el mes de mayo.

2009-03-16T02:55:00.000-07:00

Durante los meses previos al encuentro en Bendinat establecimos contactos necesarios y que en algún momento se volvieron imprescindibles, para realizar el estudio sobre los molinos en la isla de Mallorca.

Nuestros alumnos del grupo de Diversificación pudieron concoer la importancia en el pasado de los molinos. Estudiaron los diferentes tipos que hay y los diferentes usos. También comprobaron el gran número de molinos presentes en la isla y cómo algunos todavían funcionan.

Desde aquí agradecer a la "Associació amics dels molins" de Mallorca el acercarnos a este mundo que tanto hemos disfrutado,especialmente a Matilde Mulet y a Pepe. Animarles a que sigan con ese trabajo tan maravilloso y no cejen en el empeño de defender y proteger esta parte tan importante de nuestro patrimonio.

También tuvimos la enorme suerte de conocer a Sonia, del departamento de Medio ambiente del Consell de Mallorca, que se convirtió en compañera y colaboradora durante prácticamente todo el tiempo que duró el proyecto.Tanto ella como Marta nos facilitaron los contactos necesarios para las actividades, así como el uso de su material divulgativo.

Por último agradecer a Aina Serrano el adentrarnos en el mundo maravilloso de los molinos. Consiguió transmitir su entusiasmo a nuestros alumnos .

2009-03-16T02:48:00.000-07:00

Otro de los trabajos fue realizar un cuestionario , una "auditoria" ,elaborado por el grupo del Liceo Cavalleri, sobre nuestros hábitos en el consumo de agua. Nuestros alumnos de 3º de ESO se encargaron de realizarlo y después enviamos a Giovanna los resultados finales para que el centro de Parabiago realizara la comparativa de datos.
Resultó muy interesante y además nuestros alumnos y profesores se dieron cuenta de la cantidad de agua que necesitamos para nuestra actividad diaria.
Cuestionario (en inglés)
Resultados

Resultados del análisis

2009-03-16T02:43:00.000-07:00

En este cuadro podréis ver los resultados de los diferentes análisis que hizo Enrique con sus alumnos del Taller de química
Resultados

Los primeros pasos de "Agua y molinos,pasado y presente"

2009-03-16T01:42:00.001-07:00

A nuestro centro le corresponde elaborar un modelo de práctica de laboratorio para analizar diferentes aspectos del agua. Esta guía la utilizarán todos los centros colaboradores para así obtener resultados que podamos comparar al haber utilizado los mismos parámetros. De esta primera parte me encargaré yo (para algo me tiene que servir el ser bióloga) y contaré con la magnífica colaboración del profesor del Depart. de Química, Enrique Gómez.

Os adjunto la práctica y algunas fotos.
Análisis de aguas
Water analysis

Octubre 2006

2009-03-16T01:06:00.000-07:00

Alex, el profe de alemán de nuestro IES y una de las piezas clave en este proceso, junto con nuestra directora Margui ( principal defensora de todos los proyectos que se presentan en nuestro centro) se fueron a Parabiago a conocer a nuestros colaboradores en el nuevo Comenius.

A su regreso nos pusieron los dientes largos a todos al contarnos el recibimiento que habían tenido y el buen ambiente de trabajo que había entre los participantes.

De este encuentro salieron las primeras directrices de trabajo y fijado el próximo encuentro que será en nuestro IES durante el mes de Mayo: ¡El Sol de España!. A ver si hay suerte y pueden disfrutar del clima y las playas de Mallorca.

Presentación Parabiago Octubre

Anexo I. Parabiago

View more presentations from bendinatcomenius.

Un nuevo proyecto COMENIUS

2009-03-16T00:47:00.000-07:00

Este proyecto comenzó a programarse el año 2005. Le propusimos a nuestro centro participante en uno de los intercambios que desarrolla nuestro centro, El Liceo Cavalleri de Parabiago, desarrollar un proyecto sobre la problemática del agua. En Abril de 2005, cuando ellos nos visitaron, nos propusieron enfocar este tema pero desde un aspecto histórico y de ahí surgió el tema de los Molinos. Decidimos que ellos fueran el centro coordinador e inmediatamente se pusieron en marcha para buscar nuevos socios. Así, en Enero de 2006 se presenta el proyecto definitivo.

El proyecto se llamará "Agua y molinos, pasado y presente" y pretende analizar, desde las diferentes disciplinas que puede abarcar el currículum de nuestros alumnos, la influencia, en algunos casos determinante, que ejerce (y ha ejercido) el agua y su disponibilidadr en nuestro desarrollo, tanto en los aspectos culturales como científicos de nuestra sociedad: “el agua como seno fecundo de vida y foco directo de nuestras raíces étnicas, culturales, sociales,..”
Estudiaremos la interacción entre el hombre y el agua, y su evolución a lo largo de la historia:*ambientales: contaminación agua, la problemática del agua como consecuencia de la infiltración de agua salada en nuestros acuíferos, metodos actuales de depuración y obtención de agua para el consumo,…; * Culturales: geografía, agua y molinos, obras literarias, ,..; * Económicos: construcción, turismo y explotación de recursos naturales, tiempo libre,…

Giovanna, profesora del Liceo Cavalleri de Parabiago (Milán, Italia) ,que es la responsable de todo el proyecto, nos ayuda a redactar el proyecto y nos indica los que serán nuestros compañeros en esta nueva aventura:
Liceo Cavallieri de Parabiagio(Milán) ; IES Bendinat de Mallorca (España) ; 138th Proff. Vassil Zlatarski school de Sofia ( Bulgaria) y St. Paul’s College de Rahey (Irlanda)

En nuestro instituto habrá varios departamentos implicados, Biologia, Orientación, Química, Geografía, Catalán, Castellano y, por supuesto e indispensable, el de Inglés.

En líneas generales el proyecto se estructura de la siguiente manera:
trabajaremos desde dos temas principales:
1.- Sobre Medio ambiente: el agua como un importante recurso de vida y energía
2.- Histórico: los molinos de agua: pasado y presente

1r tema: “Análisis de agua potable y recogida de información sobre el uso que se hace del agua”
Los alumnos estudiarán la variedad de fuentes para obtener agua potable y la calidad de nuestras aguas.
Se pedirá a los alumnos que recojan datos utilizando cuestionarios, leer e interpretarlos con tablas; estimar medidas; medir el pH y finalmente compararán sus resultados con los de sus “partners”. El resultado final se publicará en un folleto que será distribuido a la comunidad para que la gente se conciencie de los problemas relacionados con el agua.

2º tema:“ Viejos molinos: un vistazo a nuestras antiguas tradiciones”
- Los alumnos visitarán los Molinos existentes :harán fotos, estudiarán las estructuras, la maquinaria, herramientas, cómo funcionan,...
- Recogerán historias tradicionales sobre molinos y sobre la gente que trabajaba en ellos. Grabarán entrevistas con gente mayor .
- Al final de esta fase producirán un folleto sobre la historia de los molinos, las tradiciones, sus historias, fotos y video que hayan hecho. Se organizará un tour por los molinos ( visita guiada).

El siguiente paso es encontrarnos todos los participantes en Parabiago.

2009-02-15T10:48:00.000-08:00

Giovana has just sent us some questions and a group of students (Naika, Ana, Max and Mathew) have been working with the questions and have visited some supermarkets and pubs in order to complete the questionaire.

Precios Bebidas

View more presentations from bendinatcomenius.

This is the document of the Department of Motor Vehicles about the “Results of the campaign for alcohol control” done in Decembre 2008

Article

2009-02-01T10:33:00.000-08:00

Looking for some information about the problems of alcohol and teenagers we have found a very interesting web from Valencia. It’s worth the visit. Controlaclub
We also found a good TV commercial about the 2007 campaign

Do you identify yourself with some of these images? I hope you don’t!!

Drinking and driving?No,thanks

2008-10-11T07:24:00.000-07:00

The new Comenius Project is beginning!

We have a new partner in this project, the Ysgoly Preseli college, with the "big" Robert Jones as coordinator.

The project “Driving and drinking? No, thanks” aims at creating a prevention-campaign to decrease underage-drinking and excessive alcohol-consumption, persuade drinkers not to drive after drinking and reduce alcohol-involved accidental injuries and deaths.
We to start doing an analysis of the data concerning alcohol-consumption and drunk-driving - The students will make a survey on students’ drinking-habits and attitudes towards drinking, an analysis of the most popular drinks, a comparison of the regulations and the laws concerning drinking-abuse among the teenagers in the different countries, a survey on the selling of alcoholics in public places, a collection of data concerning crashes due to alcohol-abuse in collaboration with the local police. Data will be exchanged and compared, a common brochure will be produced to be distributed in order to raise everybody’s awareness on the problem.

The project will be addressed to pupils 16-17 years old and different subjects will be involved Biology, chemistry, IT technologies, Heath Education, “Design Graphics/ICT” and “Food Technology” so that sections of the activities that will be done to develop the promlem of “excessive alcohol drinking are included in the school curricula.

The objectives of the project are:
- to increase young people's involvement in youth health-related policies, especially alcohol-related issues;
- to raise awareness of the effects of alcohol, in particular among young people;
- to reduce substantially the number of young people who start consuming alcohol and delay the age of onset of drinking by young people;
-to reduce substantially the occurrence and frequency of high-risk drinking among adolescents; minimize the pressures on young people to drink, especially in relation to alcohol promotions, free distributions, advertising, sponsorship and availability, with particular emphasis on special events
- to support actions against the illegal sale of alcohol;
- to reduce substantially alcohol-related harm, especially accidents, assaults and violence, and particularly as experienced by young people;
- to make young people take responsibilities as important members of society.
We'll have the 1st meeting in Italy-November (teachers and students) activities:
making acquaintance, presentation of the project; outline of aims and objectives to be achieved through the project; setting activities, duties and dates both for teachers and students; choice of the instruments and material to be used for the intended outcomes We have already had some Comenius project together and we strongly believe in the positive impact and benefits that the European cooperation can have. We really think that the friendship that was born in the recent years is fantastic and at the end of the Comenius the contacts are still going on and we would like to continue our development of our understanding of the European dimension of education and learning. We would hope to build on our experience of European schools through the exchange of information, work practice and experience both of staff and students. This exchange of ideas and experiences fosters a deeper understanding of our place in Europe and develops a culture of friendship among students from the different schools, cultures and backgrounds.

To be effective, drink driving laws and experiences must be publicized, and there is evidence for the effectiveness of mass media campaigns. If the young are unaware of a change in the law or an increase in its enforcement it is unlikely that it will affect their drinking and driving. From the experiences of the other countries we can always learn something important. In Europe there is a Charter on Alcohol, adopted by Member States in 1995, that sets out the guiding principles and goals for promoting and protecting the health and wellbeing of all people affirming that all children and adolescents have the right to grow up in an environment protected from the negative consequences of alcohol consumption and, to the extent possible, from the promotion of alcoholic beverages..

"Alimentación sana e inteligente"

2004-03-05T08:38:00.000-08:00

Fue el primer Comenius en el que participamos. Resultó una experiencia motivadora y sirvió para conocernos un poco mejor ya que llevábamos sólo un año funcionando como Instituto.

Resumen proyecto

Presentación en Venecia

Fotos

comenius 2003

2003-10-05T01:56:00.000-07:00

Participamos en un nuevo proyecto comenius

2003-09-09T09:24:00.000-07:00

El Programa de Aprendizaje Permanente tiene por objeto,
entre otras cosas, promover la cooperacion y movilidad, y reforzar la dimension europea en la educacion.

El programa Comenius tiene por objeto reforzar la dimensión europea en la educación y favorecer especialmente la movilidad del alumnado y el profesorado y la cooperación entre los centros educativos..
link nuevo